Музыкальный тест-опрос «Соната №11 В.А. Моцарта», 7 класс

 

 Цель: расширить представление учащихся о жанрах камерной инструментальной музыки на примере жанра сонаты,  проанализировать взаимодействие тем на примере произведения "Соната №8" Л.Бетховена.

 

Задачи: понимать особенности развития музыки в сонатной форме как отражение жизненных противоречий, выявлять содержание  и идеи произведения.

Универсальные учебные действия :

Познавательные У У Д:

- контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные У У Д:

- формулировать собственное мнение и позицию;

- определять общую цель и пути её достижения;

- работать индивидуально, в паре и в группе;

- осуществлять самоконтроль, взаимный контроль.

Регулятивные У У Д:

-выполнять учебные действия в качестве слушателя;

-принимать и сохранять учебную задачу.

Ожидаемые результаты: 

- у учащихся сформируются знания о жанре камерной инструментальной музыки соната;

- проследить развитие образов в произведении композитора.

Видео тест-опроса: